據(jù)悉，活動(dòng)由網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選和“學(xué)科教研工作室”遴選三個(gè)部分組成，涼山州將在5月30日前完成州級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選、“學(xué)科教研工作室”遴選和向省上推薦等工作。

 

“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)是教育部啟動(dòng)的一項(xiàng)全國(guó)性的活動(dòng)，活動(dòng)每三年為一個(gè)階段，2014學(xué)年是啟動(dòng)之年。據(jù)州教育局副局長(zhǎng)李良彬介紹，通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，涼山州將進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。力爭(zhēng)使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

 

活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”將覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供參考和借鑒。同時(shí)結(jié)合網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選和“學(xué)科教研工作室”遴選，各縣市教育行政部門將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門組織看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)基層教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

 

當(dāng)天召開的培訓(xùn)會(huì)上，會(huì)議要求各縣市要高度重視此項(xiàng)工作，把活動(dòng)作為推進(jìn)本地教育信息化工作的重要抓手，結(jié)合實(shí)際，廣泛動(dòng)員教師積極參加，以活動(dòng)促培訓(xùn)、促應(yīng)用，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，達(dá)到利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育模式改革創(chuàng)新的目標(biāo)。